Meslekler Etkinlik Planı

Materyalin Adı: Meslekler

Materyalin Yaş Grubu: 60-72 ay

Materyalin Kazanımı:

Bilişsel Gelişim

Kazanım 15:  Parça bütün ilişkisini kavrar.

Göstergeler: Parçalar birleştirerek bütün elde eder.

Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeler: Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler. 
                   Gerçek durumu inceler.

Dil Gelişimi

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Göstergeler: Görsel materyalleri inceler.

                    Görsel materyalleri açıklar.

                    Görsel ile ilgili soruları cevaplar.

Materyalde Kullandığımız Malzemeler: Mukavva, asetat, kuru boya kalemleri,resimler.

Materyalimizi Tasarlarken İzlediğimiz Yol:

—     Kazanım belirledik,

—     Nasıl bir materyal ile hedeflediğimiz kazanıma ulaşabileceğimizi düşündük,

—     Materyalimizin resimlerini araştırıp bulduk.

—     Malzemeleri belirledik,

—     Yapboz kalıplarını çıkardık,

—     Mukavvadaki kalıpları kestik,

—     Meslek gruplarındaki yapboz parçalarının yerini belirlemek amacıyla boya kalemleriyle kenarlarını boyadık,

—     Son olarak yapboz parçalarının sağlamlığı için asetatladık.

Materyalin Amacı:

—     Çocukların parça bütün ilişkisini kavraması,

—      Farklı meslek gruplarına dikkat çekme ve mesleklerde kullanılan araç ve gereçleri öğrenme.

Materyal Tasarlarken Dikkate Aldıklarımız:

—     Yapboz parçalarının boyutunun büyük olmasına dikkat ettik.

—     Renklerin canlı olmasına özen gösterdik.

—     Çocuğun sağlığına uygun malzemeler seçmeye çalıştık.

—     Materyalimizi olabildiğince sağlamlaştırdık.

Materyalin sunumu: Öğretmen sınıfa ‘Merhaba arkadaşlar. Bugün sizinle meslekler hakkında konuşacağız.’ diyerek giriş yapar. Ve öğretmen öğrencilere

‘Bildiğiniz meslekler var mı? İsimlerini söylermisiniz?’ ‘Anne ve babanızın mesleği nedir?’

‘Olmak istediğiniz meslek nedir? Neden ?’ ‘Hangi mesleklerde ne gibi  araç-gereçler kullanılır ?’  gibi sorular yöneltir.

  Öğretmen ‘Peki sizinle bir oyun oynayalım mı? Şimdi herkes bir kutunun içinden bir paket seçsin ve kimse paketini açmasın.’ der ve oyunu anlatmaya başlar. ‘ Elimde meslek kartları var. Bu kartlardan bir tanesini seçeceğim ve çektiğim karttaki mesleğin ismini söylemeden size anlatmaya çalışacağım mesela pilot mesleği için “Uçağı kim kullanır?” gibi. Ve sizlerde bu mesleği tahmin etmeye çalışacaksınız.’

  Öğretmen ilk meslek kartı seçer ve anlatmaya başlar.Çocuklar tahmin edince panoya yapıştırır. Ve bu sırada öğretmen öğrencilerin paketlerini açmasını ister. Öğrenciler o mesleğe uygun araç-gereçlerin olduğu kartın sahipleri panoya gelip uygun yere kartlarını yapıştırırlar. Öğretmen ikinci meslek kartını seçer ve anlatmaya başlar ve oyun bu şekilde devam eder.